asdadasda HIPERACTIVIDAD Y TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

 

                   Impartido por: Trinidad Bonet y Yolanda Soriano

                                TEMARIOS

  1. Definición, características y criterios diagnósticos.
  2. Curso de desarrollo: infancia, adolescencia, madurez.
  3. Etiología.
  4. Atención selectiva, sostenida, aspectos motivacionales de la atención, eventos, procesos y estructuras cognitivas.
  5. Impulsividad, lenguaje interno como mediador de la conducta, falta de control, dificultad en la interiorización de normas?
  6. Evaluación:
    • Entrevistas estructuradas padres, colegio y niño.
    • Cuestionarios, escalas y pruebas específicas.
    • Observación en la clínica y medio natural.

 

 

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