asdadasda CURSO DE TDAH PARA PROFESORES

asasdasdsa Impartido por: Trinidad Bonet y Yolanda Soriano

ASDADASDASDATEMARIOS

  1. INTRODUCCIÓN
    • Evaluación diacrónica del concepto de hiperactividad
    • Directrices actuales para la definición del trastorno
  2. SINTOMAS FUNDAMENTALES
    • Los tres ejes
    • Dificultades asociadas
    • Curso de desarrollo: infancia, adolescencia y madurez
  3. PREVALENCIA
  4. ETIOLOGÍA
  5. COMORBILIDAD
  6. EVALUACIÓN
    • Colegio
    • Padres
    • Niños
  7. TRATAMIENTO
    • Técnicas cognitivo conductuales
    • Programa de entrenamiento con el niño
    • Programas de aplicación en la familia
    • Programas de aplicación en el aula
    • Psicofármacos
  8. INTERVENCIÓN EN EL AULA
    • Control de los antecedentes
    • Control de las consecuencias
    • Técnicas de autocontrol
      • Desarrollo de Lenguaje Interno como mediador de la conducta
      • Resolución de problemas
      • Control de ansiedad y respuestas emocionales
      • Habilidades sociales con iguales, familia y adultos
  9. COORDINACIÓN
  10. BIBLIOGRAFÍA

 

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