Este livro é uma compilação de todas as técnicas de intervenção cognitivo-comportamentais para crianças hiperativas e é dirigido a todos os profissionais que trabalham com eles. Esta estruturada dsde as principais manifestações transtorno déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH), proporcionando estratégias concretas para melhorar cada uma.

Embora este livro é mais centrada na intervenção em sala de aula, todas as estratégias descritas são generalizáveis e facilmente adaptáveis a qualquer ambiente.

Não é um livro para ser lido do princípio ao fim, é um livro para abrir e fechar uma mil vezes onde vai encontrar uma resposta para a forma de ajudar o nosso filho ou aluno a amadurecer e crescer para ser feliz.